Autor-compilador: Miguel Antonio Quintana
Que tal chicos(as) de la IETIESPAÑA( grados:7-1,7-3 a 7-6), fraternal saludo con gigantes abrazos virtuales. Primer Periodo/ año lectivo 2021
En razón de estar viv@s(gracias Dios),les animo a repasar, los dos subsiguientes talleres, aspectos tales como:
1. En el cuadro final Nº 1, hay que colocar una equis, según corresponda la característica que señala para cada una de las 3 sociedades allí mencionadas(América, África y Asia), para lo cual, deberás hacer la lectura previa. Luego, te invito a usar tu inventiva e imaginación a efecto que, construyas un escrito en el que hables de estas tres sociedades con sus similitudes y diferencias.
2. Ver-analizar y responder las 5 preguntas, formulada para cada uno en los 5 vídeos.
NOTA: en razón de esta actividad virtual, podéis hacerme llegar respuesta a este taller, de la manera siguiente :
A. Organizar en word y pasar a pdf, enviármelo a: https://zeti.co/inicio/
B. Tener correo con gmail de Goolge y/o de tu acudiente, y responder en la parte de abajo donde termina video 5, (Caída de Roma-pregunta 5), donde aparecen las leyendas y/o opciones: No hay comentarios(darle clik) / Publicar comentario(darle clik) y luego, introduce tu comentario.
C.Indicar apellidos y nombres completos y grado.
Cualquier duda, me la hacéis llegar y tener paciencia, pues son más 280 estudiantes para atender por este medio. Gracias, y a tener fe, que este "trago amargo" pasara si atendemos todas las recomendaciones de las autoridades correspondientes.
Taller N.º 2
Equivocarnos, reflexionar y aprender,
tres palabras claves para adentrarnos de alguna manera, en la sociedad del mundo
que, vivió el Antiguo Imperio Romano(753 a.C., a 476 d.C.), del cual, sin importar los miles de lunas
apagadas, nos corresponden estudiar con
el propósito de conocer que herencias((legados culturales) y malas experiencias nos dejaron; a ver si.... a lo mejor....no las repetimos.
OBJETIVO
GENERAL DE ESTE TALLER.
Reconocer y valorar la
presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para
el desarrollo de la humanidad.
Temática: Auge, decadencia y caída
del Imperio romano (pueblos bárbaros e invasiones).
Al final de la siguiente lectura, te
dejo para tu imaginación, actitud positiva e inteligencia, 5 preguntas que, podrás
confrontar y responder en equipo.
Los
romanos
¿Quiénes fueron los romanos? Roma
inició como una pequeña ciudad, y con el tiempo llegó a transformase en el imperio más poderoso de la Antigüedad,
hasta el siglo V. A la cultura romana se le debe, entre otros, haber cultivado y extendido la cultura griega.
Como civilización, Roma se destacó en
varios campos como la literatura, la arquitectura, la escultura, la pintura y el
derecho. La historia de esta civilización se remonta al siglo IX a. C.,
época en que se establecieron los primeros pueblos en cercanía al río Tíber,
el cual se convirtió en una vía comercial clave. La historia de Roma
antigua se puede dividir en tres grandes momentos: la monarquía, la República y
el imperio.
Imágenes usadas con fines educativos /nationalgeographic
El
periodo de la monarquía
En este periodo los romanos se organizaron
como ciudad-Estado a partir de tres tribus: los latinos, los etruscos y los
sabinos. Las tribus estaban divididas en curias (reunión de hombres), que se
encargaban de los asuntos religiosos, políticos y militares. En una reunión
general de curias se elegía al rey.
En este periodo, los romanos también crearon
el Senado, o Asamblea de Ancianos de la alta nobleza, quienes aconsejaban
al rey. A ellos se les conoce como los patricios. Frente a los patricios
estaban los plebeyos, conformados por los artesanos, los comerciantes y los
inmigrantes, quienes no tenían derechos políticos.
La
República Romana (509-27 a. C.)
La aristocracia patricia se interesó
por aumentar sus privilegios y adquirir más tierras. Por eso, acabó con
la monarquía e impuso un nuevo sistema de gobierno llamado República, la cual
entregó el poder a dos cónsules, uno a cargo del ejército
y el otro de la justicia.
Ellos se elegían anualmente. Debido al
empobrecimiento de la población, durante la República los plebeyos se
sublevaron, en el 494 a. C., lo cual obligó a los patricios a aceptar sus
exigencias; y es allí cuando aparecen las primeras leyes escritas,
llamadas Ley de Las Doce Tablas.
Después de dominar toda la península Itálica
Roma se expandió hacia el mar Mediterráneo. En esta expansión debió enfrentarse
a Cartago, ciudad de los fenicios que controlaba este mar.
La disputa generó una serie de
enfrentamientos conocidos como las guerras
Púnicas, que duraron más de un siglo (264-146 a. C.), y concluyeron con el
dominio de Roma sobre Cartago. Para el año 59 a. C., la lucha por el poder
llevó a instaurar el primer triunvirato, es decir, un gobierno de tres, que
fueron Craso, Pompeyo y Julio César.
Luego de la muerte de Craso y Pompeyo,
César fue nombrado dictador vitalicio, tribuno, censor y sacerdote
supremo, quien inició unas reformas que debilitaron la República, por lo que
fue asesinado en el año 44 a. C. Ante esto, en el 43 a. C., Octavio, Antonio y
Lépido formaron el segundo triunvirato.
El
Imperio Romano
El segundo triunvirato duró poco, debido a que
Lépido fue exiliado por traicionar
a Octavio. Antonio se fue a Egipto, donde se
enamoró de Cleopatra. Allí organizó un gobierno independiente; por lo que
Octavio le declaró la guerra. Finalmente, Octavio derrota a Antonio
conquistando a Egipto, y es nombrado Emperador, dando inicio al Imperio Romano.
Imágenes usadas con fines educativos /nationalgeographic
A partir de este momento, Roma
fortalece el ejército e inicia una serie de campañas militares hasta dominar
una gran parte de Europa y del occidente de Asia. Durante el imperio, fueron
famosos los combates entre gladiadores en el circo. También se adelantaron
grandes obras como acueductos, templos y teatros. Entre tanto, se dio gran
impulso a la literatura con poetas como Horacio, Ovidio y Virgilio.
El imperio siguió siendo esclavista y
basado en la agricultura. Sin embargo, obtenían muchos productos de los pueblos
dominados o vecinos. Por ejemplo, de India, China y Arabia se obtuvo algodón,
perfumes, piedras preciosas y sedas; de África, marfil, madera y esclavos.
Durante el Imperio aparece el
cristianismo, que al extenderse fue perseguido. El imperio fue gobernado por
varias dinastías como los Flavios (69-96 d.C.), los emperadores hispanos
(98-138 d.C.), los Antoninos (138-192 d.C.) y los Severos (193-235 d.C.).
Después viene un periodo de crisis económica y anarquía que Diocleciano
(284-305) intentó solucionar reformando el ejército y la administración. Él
persiguió a los cristianos y tuvo una actitud intolerante hacia otras
religiones. Sin embargo, no pudo restaurar el Imperio, por lo que renunció.
Ante esto, Constantino logró llegar a
ser Emperador en el año 324. Él apoyó el cristianismo y trasladó la capital del
Imperio a Constantinopla. El último Emperador del Imperio fue Teodosio
(379-395), quien convirtió el cristianismo en religión oficial. Sus hijos
Honorio y Arcadio dividieron el Imperio en Oriente y Occidente, y cada uno
gobernó una parte. El Imperio de Oriente duró 10 siglos, con el nombre de
Imperio Bizantino; entre tanto, el imperio de Occidente cayó ante las
invasiones de unos pueblos del norte de Europa, llamados bárbaros o invasiones
germanas, dando lugar a la Edad Media.
En
tu cuaderno Resuelve las siguientes preguntas,
vamos con ánimo que estamos viv@s, gracias, DIOS:
NOTA: Esta actividad, se hizo en el salón, l@s que no, podéis completar y enviar a mi correo.
1.
¿Qué formas de gobierno desarrolló la civilización romana, durante la
Antigüedad?
2. ¿Cuál fue el recorrido del cristianismo,
desde su nacimiento en pleno Imperio Romano?
3.
¿Cuáles fueron los efectos de las llamadas invasiones bárbaras sobre el Imperio
Romano?
4. ¿A
qué se le denomina sistema feudal? Explica algunas de sus características.
5.
¿Por qué se puede afirmar que con la disolución del Imperio Romano se pone fin
a la llamada Edad Antigua, para dar comienzo la Edad Media?
Taller
2B
Temática: Las
sociedades de América, Asia y África.
OBJETIVO GENERAL DE ESTE TALLER.
Reconocer algunos de los
sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y las
principales ideas que buscan legitimarlos.
Las
sociedades de América
Los pobladores que se encontraban habitando el
actual territorio de América, antes del proceso de Conquista europeo
desarrollado durante el siglo XV, tenían diversas formas de organización
económica, social y política.
Diversos grupos de habitantes en
América vivían de una agricultura simple y de la caza de animales, la pesca y
la recolección de frutos. Muchos pueblos eran nómadas y prácticamente no tenían
una división del trabajo.
Otros grupos estaban ampliamente
organizados en sociedades, y contaban con espacios urbanos y amplios terrenos rurales, que trabajaban
mediante importantes técnicas agrícolas como la construcción de canales de
riego.
Estas últimas sociedades estaban
fuertemente jerarquizadas. Es el caso de los aztecas, los incas y los mayas,
donde los guerreros y los sacerdotes conformaban el grupo privilegiado y
ejercían el gobierno, mientras que la mayoría de la población estaba compuesta por campesinos y trabajadores urbanos, que debía entregar altos tributos en productos y trabajo.
Estas sociedades estaban organizadas y
gobernadas por Estados que concentraban el poder político y religioso. Las
ciudades se construyeron en torno al centro ceremonial o templo, que además de
tener funciones religiosas, eran también espacios económicos, en donde se
almacenaban y distribuían los productos entregados por los campesinos.
En el actual territorio colombiano, por
su parte, se desarrollaron varias sociedades. Unas eran nómadas y vivían de la
caza, la recolección de frutos y de la horticultura. Otras llegaron conformar
sistemas sociales y políticos más complejos. Es el caso de los Muiscas y los
Taironas. Los primeros ubicados en el altiplano Cundiboyacense y los otros en
la sierra nevada de Santa Marta. Estas sociedades estaban organizadas en
cacicazgos y desarrollaron importantes técnicas agrícolas. Por ejemplo, los
Taironas construyeron terrazas en las laderas de las montañas, las cuales
aprovechaban para cultivar. También conocieron y trabajaron los tejidos, la
cestería, la cerámica y la orfebrería, entre otros.
Sociedades
de Asia
Las sociedades que se desarrollaron en
Mesopotamia, en el Valle del Indo y en China compartieron algunas similitudes e
intercambiaron tecnologías e ideas.
China empieza el periodo de los siglos V
al XVI, dentro de lo que, en su periodización histórica se denomina la Era
de los Imperios, sucesión de diversas dinastías que gobernaron el
territorio y desarrollaron acciones como la construcción del Gran Canal y la
ampliación de la Gran Muralla China.
Durante la dinastía Tang (siglos VII al X),
China presenció un momento de esplendor en el desarrollo de diversos campos
como la cerámica y el desarrollo de la porcelana fina, la arquitectura
seglar de carácter no religioso, la pintura de paisajes y retratos y el
florecimiento de la poesía. Entre los aportes legados por
la cultura china en el periodo comprendido entre los siglos V al XV, podemos
nombrar la imprenta de tipos móviles, las cartas pintadas para jugar y la
pólvora.
Los hindúes inventaron el ajedrez.Imagenes usadas con fines educativos.
La Gran Muralla China. Imágenes usadas con fines educativos.
Los hindúes, inventaron los botones:Imágenes usadas con fines educativos.
Japón, a partir del siglo V, recibió
las influencias de desarrollos culturales como la caligrafía china y el
budismo, introducidas a través de la península coreana. En la sociedad
japonesa, los emperadores fueron gobernantes oficiales, apoyados en el poder
ejercido por las cortes nobles, regentes o shogunes.
Los mongoles conformaron un Estado a
partir del siglo XI, basado en agrupaciones tribales nómadas que se encontraban
bajo el liderazgo de Gengis Kan, quien con sus sucesores posteriormente
conquistaron gran parte de Asia y Rusia europea, enviando ejércitos incluso a
Europa Central y el suroriente asiático.
Sociedades
de África
Desde finales del siglo VII, el norte y
oriente de África fueron influenciados por la expansión del Islam, una religión
que nació en la península Arábica, propiciando la aparición de nuevas culturas,
como los pueblos Suajil.
En el siglo XI, se desarrolló una
amplia inmigración árabe, producto de la absorción de importantes elementos de
cultura bereber. La influencia árabe y la religión islámica se adhirieron
primero al norte de África, para luego ser propagadas hacia el sur, a través
del Sahara. Posteriormente, se establecieron a lo largo de la costa oriental,
donde los árabes, los persas y los hindúes establecieron florecientes colonias,
como Mombasa, Malindi y Sofala.
Y el entusiasmo
continuo porque el conocimiento es poder…………….
Organicen las características(VER CUADRO NUMERO 1, ) que se encuentran en la primera columna en
cada una de las sociedades según corresponda. Si es necesario, pueden poner las
características en más de una sociedad. Posteriormente, y utilizando la
selección realizada, construyan un escrito en el que hablen de estas tres
sociedades con sus similitudes y diferencias.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I)
Las preguntas
de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta,
entre las cuales deberéis escoger la que consideres correcta.
1.Grupo social nacido en la Edad
Media y dedicado al comercio, que se convertirá en la nueva élite de la Edad
Moderna gracias a su actividad mercantil desde las ciudades.
a. Nobleza.
b. Burguesía.
c. Artesanos.
d. Campesinos.
De conformidad
a la siguiente lectura, responda las subsiguientes preguntas:
El imperio Romano de occidente no pudo sostener
los altos costos de la burocracia y, sobre todo, la defensa del imperio contra
los invasores bárbaros: La necesidad de trabajadores en el campo y
soldados en las fronteras, obligó a reclutar a los propios bárbaros para el
ejército. Así, mientras los bárbaros enemigos invadían el territorio, los
bárbaros al servicio de Roma alcanzaban a poder dentro del imperio. Estos
destronaron a Rómulo Augústo (476) y el imperio de Occidente se fraccionó en
varios reinos, gobernados por los bárbaros.
1.
Del texto se puede inferir que el imperio tenía
dificultades económicas porque:
2. La burocracia era:
3. Del párrafo se infiere que Roma:
Ciberbibliografía:
1.Ministerio
De Educación Nacional, Posprimaria-grado séptimo( Ciencias Sociales), Bogotá
,2010.
2.imagen
A, autor desconocido.3.Imagen B, autor desconocido.4.Imagen C, autor desconoc.
3.
http://pre-icfesmiravalle.blogspot.com/p/sociales.html
CUESTIONARIO: ver video y, procurar dar respuesta en tu cuaderno, a las preguntas formuladas.
1.¿Qué
formas de gobierno desarrolló la civilización romana, durante la Antigüedad?
